中間テストの結果も返ってきて、嬉しかった人や悔しかった人もいるのではないでしょうか。中学校生活にも少しずつ慣れ、部活動や日々の学習に一生懸命取り組む姿が見られるようになってきましたね。みんなよく頑張っています。⭐️
今月から、７年生のキャリア教育として、新しい教材「エナジード（ENAGEED）」の授業が始まりました。
これまでのキャリア教育といえば「世の中にどんな職業があるかを調べる」ものが多く、その中からどんな仕事をしたいのか考えていました。しかし、変化の激しいこれからの時代を生きるみなさんに必要なのは、「正解のない問いに対して、自分ならどうするかを考える力」です。
エナジードの授業でみんなには、
◯「指示を待つ」のではなく「自ら考えて動く」力
◯周りと協力して新しい価値を生み出す力
の２つの力を身につけてほしいです。テストの点数だけでは測れない、社会に出てから必要となる「生き抜く力」を、身につけていきましょう。
６月８日（月）
６月９日（火）
６月１０日（水）
６月１１日（木）
６月１２日（金）
９年生では「エナジード（ENAGEED）」の教材を活用した総合的な学習の時間をスタートしました。最初は、これから本格的に学んでいく「未来をつくる3つの力（気づく力・発案する力・実現する力）」の導入となる授業を行いました。
「自分の将来や社会の未来は、自分たちでつくっていける」という目標に向けて考えた、子どもたちの「気づき」をご紹介します！
最初のワークでは、生徒たちそれぞれが思う「理想の大人像」について考えました。 「仕事ができる」「お金を稼いでいる」といった要素だけでなく、内面の強さや周囲への思いやりに着目した意見がたくさん集まりました。
「自分の芯・意見を持っている人」
周りに流されず、自分の意見や考えを持って行動・努力できる大人。
他人の否定に流されず、自分の信念や美学、情熱がある人。
「周囲への気遣いと、心に余裕がある人」
どんなときでも気持ちや時間に余裕があって、ハプニングが起きても冷静に対処できる人。
自分のことだけでなく、他人の立場になって考えて行動できる人。
「挑戦し、全力で楽しんでいる人」
夢に向かって突き進むことができる人、好きなことを全力で楽しめる人。
技術がどんどん進化するこれからの時代。だからこそ「人間にしかできない強み」とは何かを話し合いました。多くの子どもたちの答えは「感情・思いやり」と「0からの創造」でした。
「豊かな感情と、人に寄り添う心」
心から感謝すること、相手を思いやること、喜怒哀楽の感情を持つこと。
相手の気持ちを考えたり、空気を読んだりして、人に寄り添って動けること。
「失敗を恐れない挑戦と、0からのアイデア」
奇想天外な発想や独創的な創作など、0から新しいものを考えて想像すること。
答えをすぐに出すAIに対して、人間は「答えを出すために自分で考えて動く」ことができる。
「本当の意味での繋がり」
仲間と協力すること、信頼し合うこと、絆ができること。
授業の締めくくりには、これからの学校生活で「自分からどう動いていくか」のイメージを膨らませました。
「学校行事を自分たちの手でもっと最高にする！」
最後の文化祭や運動会を、みんなが「良かった！」「楽しかった！」と思えるような形にして実現したい。
「日常のコミュニケーションやグループワークを変える」
意見が出なかったときに、話しやすい空気を作るために率先して自分から意見を言う。
発表している人に対してうなずいたり、拍手や「共感できる！」など、言われて嬉しい言葉をかける。
「違和感をそのままにせず、提案する」
部活動や委員会、クラスの決め事の中で、もっと良くするためのアイデアを考えて周りや先生に相談してみる。
「社会を変えるなんて自分には難しいと思っていたけれど、この力を使えばできるかも！」 「今日からできそうなことがたくさんあるから、挑戦しようと思う」
この授業の感想では、このような記述が見られました。
今回のワークで見えてきた「人にしかできないこと」を形にし、理想の「かっこいい大人」に近づくために、次回からは
気づく力（日常の違和感や課題を発見する）
発案する力（理想の未来のためのアイデアを生み出す）
実現する力（周囲と協力して行動に起こす） の3つのステップへと学びを進めていきます。
理想の大人に向かって、まずは身近な一歩から。これからの９年生の成長とワクワクするような挑戦が楽しみです！！
中間テスト期間が終了し、テストがそろそろ返ってくる頃ですね。
それぞれのテストを振り返り、 期末テストにつなげていくことが大切です。テスト勉強について、良かったところは継続し、うまくいかなかったところは改善していきましょう。
さて、６月になりました。今の７−１の良いところは先生の指示をしっかり聞いて、動ける人が多いところです。
ですが、先生もずっと教室にいるわけではありません。時間に間に合うように、自分たちで声をかけ合って授業１分前に着席したり、移動教室へ行かなければいけません。現状、授業開始に間に合っていないことも多いですね。
そこで、個人ができているだけで満足するのではなく、集団として、７−１としてできるように
互いに声をかけあうことを目標に６月は頑張ろう！
一緒に７−１を「学校で一番良いクラス」にしていこうね⭐️🐧
６月１日（月）
６月２日（火）
６月３日（水）
６月４日（木）
６月５日（金）
本校では学校安全目標として、
「日常生活の中で必要となる安全に関する事柄を理解させ、自他の生命を尊重し、安全な生活を営み、生命を守ることができる態度や能力を養う」
を掲げています。各種の避難訓練を行っているのもそのためです。そして、訓練は児童生徒だけでよいとは考えていません。いつ何時、どのようなことが起こるかわかりませんので、教職員も非常時に備えて、外部の専門家を招き、学校独自の講習会を行っています。
今回は赤十字の方をお招きして救急法講習を行いました。倒れている人がいる場合を想定して、声のかけ方に始まり、心肺蘇生法やAEDの使い方を学びました。学校現場での安心安全につながるようこれからも努力していきます。
6/2（火）１限目に、１年生と子どもの安全を見守る会との交流会を行いました。内容は、
会長からは、
という話がありました。
日ごろから登下校時に安心安全のためにご尽力いただいている皆様との良い交流ができました。
5/28（木）に６年生がプール掃除をしてくれました。みんなの頑張りのお陰で、はじめはドロドロで汚かったプールがきれいになっていきました。
６年生からは、「大変だったけどきれいになって気持ちよかった」など感想がありました。きれいになったプールでの水泳授業が楽しみですね。
さぁ、いよいよ中学生になって初めてのテストがやってきた。
テストがある日にはみんな「ヤバい。ヤバい。」と口を揃えて言っていましたね。テスト受ける前の準備に手こずっている人も多く、バタバタとテストが始まりました。
みんな一生懸命に頑張っています。
それぞれが納得できる、満足できる点数が取れますように・・・🌠
５月２５日（月）
５月２６日（火）
５月２７日（水）
５月２８日（木）
５月２９日（金）
こんにちは、3年1組です！ 国語科「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、4人班でのインタビュー形式の聞き合いを行いました。今回は、これまでに学んだ「体と心の魔法・声のものさし」を意識して挑戦です！
体の魔法： 良いしせい、あたたかいうなずき、安心するえがお
心の魔法： 相手の言っていることを頭に入れる、共感、いいねや反応
声のものさし： 班に合わせたちょうどいい声の大きさ
実際にやってみると、「声の調整が難しい」「姿勢のキープが大変」と苦戦する姿もありましたが、お互いに「心の魔法」を働かせ、どの班も大盛り上がり！ニコニコ笑顔があふれる温かい時間になりました。
友達の意外な一面への驚きや、自分たちの課題についての正直な気づきがたくさん届きました！
【友達の発表から新しい発見！】
「Aさんの犬は、ご飯の時だけ言うことを聞くのが面白かった！」
「Bさんが週に1回グローブにオイルを塗ると聞いて『ガソリン!?』と驚いた。でも、オイルでボールが滑らないのかな？」
「Cさんがホッピングで50回を目指していることが分かった。もっとみんなのことを知って最高のクラスにしたい！」
「Dさんが韓国で120円で買ったカピバラの人形の話が面白かった。おじさんに『買え買え』と言われたのがきっかけらしくて笑いました」
「Eさんは自分のチームがいっぱい負けてもイライラして怒っていないのがすごい！」
「Fさんはいつも家族のことをよく見ているんだなと感心しました」
「Gさんが好きな馬（ドウデュース）に子どもがいたのを初めて知ってびっくり！」
【魔法を使ってみて…（できたこと＆これからの課題）】
「声をもっと大きく出せたら完璧だったな。でも姿勢は正しく聞けました！」
「他の班が少しうるさそうな顔をしていたので、自分たちの『声のものさし』がどっかに行っちゃっていたなと気づけました」
「Hさんがたくさんのマジックワード（心の魔法）を伝えていてすごかった。班のみんながしっかり聞いてくれて嬉しかったです」
友達の話を心から楽しむ姿はもちろん、自分たちの聞き方の面において「できたこと」も「できなかったこと」も客観的にメタ認知し、次への課題としてちゃんと振り返ることができている姿が、本当に印象的な1時間でした。
今回の学習で磨いた「体と心の魔法、声のものさし」を、これからの日常会話や学級生活でもたくさん活かし、さらに仲間との絆を深めていってほしいと思います！
日直も一周したところで、先週末に席替えをしました。
今週から新しい班での活動が始まります。
「ネクストレベル」
これがみんなに伝えたメッセージです。
今までは、先生が全体を見ながら時間を調整していましたが、ここからは時間厳守で動いてみよう。時間の使い方を見ていると、中学生としてまだまだ満足できません。５分前行動が当たり前の日本で生活していくにはまだまだレベルアップが必要です。テストの時間も待ってはくれませんからね。
さぁ、７−１ネクストレベルへ再始動！
５月１８日（月）
