きらりと光る探究心！3年1組「GOODなノート・ふりかえり」

 きらりと光る探究心！3年1組「GOODなノート・ふりかえり」

こんにちは、3年1組です！

今回は、教室の後ろにある、子どもたちの工夫や頑張りがたくさん詰まった「掲示黒板」の様子をご紹介します。

ここには、自主学習で取り組んだ素敵な「自学ノート」や日々の振り返りが紹介されています。最近も、子どもたちの鋭い着眼点と探究心に驚かされる作品がずらりと並びました。

■ 教室で見つけた！「超一流」な自学ノートたち

子どもたちが自分でテーマを決め、工夫してまとめたノートの一部をご紹介します。

・「木から紙ができるまで」を写真付きで分かりやすく解説してくれたノート

・「カナヘビの尻尾」が切れたあと、実は元通りには生えてこないというひみつを突き止めたノート

・イラストを交えて、「ピアノの音が出る仕組み」を丁寧に教えてくれたノート

・「QRコード」が「クイックレスポンス（素早い反応）」の頭文字であることを、従来のバーコードと比較しながら解説してくれたノート

・色々な「花の種のちがい」をかわいいイラスト付きで紹介してくれたノート

・色々な種類の「クワガタの写真や絵」を載せて、それぞれの特徴をきれいにまとめたノート

どれも「もっと知りたい！」というワクワクした気持ちが伝わってくるものばかりです。

■ 教室の後ろは、みんなの「お気に入りスポット」

黒板の下には、理科の「春みつけ」で使える図鑑がズラリと並んでいます。現在は次の発表資料を作っている最中で、友達のノートやこの図鑑を真剣に参考にしている子もいます。

さらに、ロッカーの上の虫かごには、理科の学習で卵から大切に育てているアゲハチョウの幼虫や蛹（さなぎ）がいます。

休み時間になると、たくさんの子どもたちがこの黒板の前に自然と集まってきます。友達のノートをじっくり読んだり、「あ、蛹になってる！」と蝶の様子を観察したり……クラスの優しく、知的好奇心あふれる憩いの場になっています。

自分で問いを見つけ、工夫して学ぶ姿は、まさにクラスで目指している「超一流」そのもの。これからも、子どもたちの「なぜ？」「どうして？」の芽をクラスみんなで大切に育てていきます！